Військова підготовка майбутніх фармацевтів: як зберегти баланс у часи кадрового дефіциту

Повномасштабна війна змінила не лише систему національної безпеки, а й роль кожного сектору, дотичного до збереження життя і здоров’я громадян. Фармацевтична галузь — не виняток. Аптеки у прифронтових регіонах, логістика лікарських засобів, забезпечення програм реімбурсації, робота з гуманітарними поставками, фармаконагляд — усе це сьогодні виконується в умовах підвищеного навантаження.

Водночас галузь уже кілька років стикається з кадровим дефіцитом. Частина фахівців мобілізована, частина виїхала за кордон, частина працює в регіонах з підвищеними ризиками. У цих умовах система фармацевтичної освіти фактично працює на забезпечення стійкості галузі. Тому будь-які зміни в освітніх програмах потребують особливо зваженого підходу.

Саме в цьому контексті Асоціація фармацевтів України звернулася до народного депутата України Яни Зінкевич щодо можливого впливу запровадження обов’язкової базової загальновійськової підготовки здобувачів вищої освіти та обов’язкової військової підготовки офіцерів запасу для студентів медичних і фармацевтичних спеціальностей.

Що саме змінюється

Згідно з інформацією Міністерства оборони України, загальне збільшення навчального часу на базову загальновійськову підготовку та підготовку за програмою офіцерів запасу для здобувачів вищої освіти медичного та фармацевтичного фаху становитиме 11 кредитів ЄКТС — тобто 3,6 % від загального обсягу кредитів, необхідних для здобуття ступеня магістра за спеціальністю «Фармація, промислова фармація».

У листі зазначено:

«На думку Міністерства оборони України, таке збільшення навчального часу на військову підготовку не вплине на забезпечення належної якості підготовки медичних та фармацевтичних кадрів».

Своєю чергою, Міністерство охорони здоров’я України у відповіді Асоціації наголошує:

«Принциповим є досягнення збалансованості між фаховою, зокрема клінічною та практично орієнтованою складовою освітніх програм, і виконанням обов’язкових вимог щодо військової підготовки здобувачів вищої освіти».

Таким чином, нормативна рамка визначена, механізми перебувають у стадії доопрацювання, а ключовим словом у позиції профільного міністерства є саме «баланс».

Не у відсотках справа

3,6 % — на перший погляд, незначний показник. Проте освітня програма підготовки магістра фармації є складною інтегрованою системою. Вона не містить «резервних» кредитів. Кожен навчальний модуль — це або клінічна фармакологія, або технологія лікарських засобів, або контроль якості, або виробнича практика, або інші компетентності, без яких неможливо сформувати повноцінного фахівця.

Питання полягає не лише в обсязі додаткових кредитів, а в тому, за рахунок яких освітніх компонентів вони будуть інтегровані. Чи не відбудеться це шляхом скорочення практичної підготовки? Чи не зменшиться час, відведений на формування клінічних компетентностей? Саме ці питання турбують професійну спільноту.

У воєнний час фармацевт уже є частиною системи національної безпеки. Забезпечення безперебійного постачання лікарських засобів, контроль їхньої якості, участь у програмах державних закупівель, робота з пацієнтами в умовах обмеженого доступу до медичної допомоги — це елементи стійкості держави. Професійна підготовка фармацевта — це також складова обороноздатності.

Позиція Асоціації фармацевтів України

Асоціація фармацевтів України підтримує необхідність посилення оборонної спроможності держави та розуміє важливість військової підготовки майбутніх фахівців медичного і фармацевтичного профілю. Водночас ми переконані: реалізація цієї ініціативи має відбуватися без зниження рівня професійних компетентностей випускників.

Особливої ваги це набуває в умовах кадрового дефіциту в галузі. Система не може дозволити собі зменшення якості підготовки молодих фахівців, адже саме вони забезпечуватимуть безперервність фармацевтичної допомоги в найближчі роки.

Важливо, щоб під час розроблення другого покоління стандартів вищої освіти за відповідними спеціальностями питання збалансування освітніх компонентів було опрацьовано з урахуванням позиції професійної спільноти. Асоціація готова долучитися до цієї роботи як відповідальний партнер держави.

Баланс як стратегічне рішення

Сьогодні країні потрібні й офіцери запасу, і висококваліфіковані фармацевти. Ці цілі не є взаємовиключними — за умови продуманого впровадження змін.

Збереження якості фармацевтичної освіти — це не вузькопрофесійний інтерес. Це питання національної стійкості. Саме тому дискусія має зосереджуватися не на арифметиці відсотків, а на змісті підготовки та стратегічному балансі між оборонними потребами та професійною спроможністю галузі.

Читайте також Військова підготовка і медична освіта: точки напруження.